Ang teorya ng pag-unlad ng bata ay tumutukoy sa kung paano nagbabago at lumalaki ang mga bata sa panahon ng pagkabata. Sa loob nito ay may iba't ibang aspeto mula sa panlipunan, emosyonal, hanggang sa nagbibigay-malay. Kapansin-pansin, ang pag-alam sa mga bagay na ito ay maaaring mahulaan ang karakter ng isang bata sa pagiging adulto. Sa pamamagitan ng pag-unawa sa pag-unlad ng mga bata, pagpapahalaga sa mga aspetong nagbibigay-malay, emosyonal, pisikal, panlipunan, at pang-edukasyon mula sa pagsilang hanggang sa pagtanda. Mayroong iba't ibang mga teorya na nauugnay dito na pinasimulan ng iba't ibang mga pigura. Ang bawat teorya ay may sariling mga prinsipyo.
Mga uri ng teorya ng pag-unlad ng bata
Ang ilang mga uri ng mga teorya na nagsusuri ng mas lubusan tungkol sa pag-unlad ng bata ay:1. Teorya ni Sigmund Freud
Ayon sa teorya ng psychosexual development na pinasimulan ni Sigmund Freud, pinaniniwalaan na ang mga karanasan sa pagkabata at subconscious na pagnanasa ay nakakaimpluwensya sa pag-uugali ng isang tao. Ayon kay Freud, ang mga salungatan na nagaganap sa mga yugtong ito ay makakaapekto sa hinaharap. Higit pa rito, ang bersyon ni Freud ng teorya ng pag-unlad ng bata ay nagsasaad na sa edad ng bawat bata, ang punto ng pagnanasa o libido ay magkakaiba din. Halimbawa, simula sa edad na 3-5 taon, kinikilala ng mga bata ang kanilang pagkakakilanlang sekswal. Pagkatapos sa edad na 5 taon hanggang sa pagdadalaga, ay papasok sa latent stage sa pamamagitan ng pag-aaral tungkol sa sekswalidad. Kung hindi magtagumpay ang bata sa pagkumpleto ng yugtong ito, maaari itong makaapekto sa kanyang pagkatao kapag siya ay lumaki. Bilang karagdagan, sinabi rin ni Freud na ang kalikasan ng isang tao ay higit na natutukoy sa kung ano ang kanyang naranasan mula noong edad na 5 taon.2. Ang teorya ni Erik Erikson
Ang teoryang psychosocial ay nagmula kay Erik Erikson at hanggang ngayon ay kabilang sa pinakasikat. Sa teorya, mayroong 8 yugto ng psychosocial development ng isang tao na nakatuon sa social interaction at conflict. Kung ang teorya ni Freud ay nakatuon sa sekswal na aspeto, ayon kay Erikson, ang pakikipag-ugnayan sa lipunan at karanasan ay ang pagtukoy sa kadahilanan. Ang walong yugto ng pag-unlad ng bata ay nagpapaliwanag ng proseso mula sa pagkabata hanggang kamatayan. Ang mga salungatan na kinakaharap sa bawat yugto ay makakaapekto sa kanyang pagkatao bilang isang may sapat na gulang. Ang bawat krisis ay maaaring maging punto ng pagbabago para sa pagbabago ng ugali ng isang tao, o tinatawag na problemadong panloob na bata.3. Teorya pag-uugali
Ayon sa pananaw na ito, ang lahat ng pag-uugali ng tao ay maaaring ipaliwanag sa pamamagitan ng pagtukoy sa mga impluwensya sa kapaligiran. Ang teoryang ito ay nakatuon sa kung paano nakakaapekto ang mga pakikipag-ugnayan sa kapaligiran sa karakter ng isang tao. Ang pangunahing pagkakaiba mula sa iba pang mga teorya ay ang pagwawalang-bahala nito sa mga aspeto tulad ng damdamin o kaisipan. Mga halimbawa ng mga teorista pag-uugali ito ay si John B. Watson, B.F. Skinner, at Ivan Pavlov. Nakatuon sila sa karanasan ng isang tao sa buong buhay niya na may papel sa paghubog ng kanyang pagkatao kapag siya ay lumaki.4. Teorya ni Jean Piaget
Si Piaget ay may cognitive theory ng child development, ang focus niya ay nasa mindset ng isang tao. Ang pangunahing ideya ni Piaget ay ang pag-iisip ng mga bata ay iba kaysa sa mga matatanda. Bilang karagdagan, ang proseso ng pag-iisip ng isang tao ay isinasaalang-alang din bilang isang mahalagang aspeto na tumutukoy sa paraan ng pag-unawa sa mundo. Sa teorya ng cognitive development ni Piaget, ang mga yugto ay nahahati sa:- 0 buwan-2 taon (yugto ng sensorimotor)
- 2-6 na taon (yugto ng pre-operational)
- 7-11 taon (kongkretong yugto ng pagpapatakbo)
- 12 taong gulang (pormal na yugto ng pagpapatakbo)