Ang pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ay kung paano nagagawa ng mga bata na malaman, mag-isip, at mag-explore ng mga bagay. Ito ay ang pag-unlad ng mahahalagang aspeto sa mga bata, tulad ng kaalaman, kakayahan, paglutas ng problema, at karakter, na makakatulong sa kanila na mag-isip at maunawaan ang mundo sa kanilang paligid. Bilang isang magulang, mahalagang hubugin ang pag-unlad ng pag-iisip ng bata mula nang siya ay isilang. Ang prosesong ito ay magiging batayan ng tagumpay ng isang bata sa paaralan at sa susunod na buhay. Ang argumento na ito ay pinatunayan ng mga natuklasan ng isang pag-aaral na nagpakita na ang mga bata na maaaring makilala ang mga tunog sa edad na anim na buwan ay mas madaling mapabuti ang kanilang kakayahang matutong magbasa sa edad na apat at limang taon.
Mga yugto ng mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata
Ang mga sumusunod ay ilang yugto ng pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata ayon kay Jean Piaget bilang ang nagpasimula ng teorya ng pag-unlad ng pag-iisip ng bata.1. yugto ng sensorimotor
Ang yugtong ito ay nangyayari sa paligid ng edad na 2 taon. Sa yugtong ito, natututo ang mga bata tungkol sa mundo sa pamamagitan ng kanilang mga pandama at manipulahin ang mga bagay.2. Preoperational stage
Ang yugtong ito ay nangyayari sa edad na 2-7 taon. Sa yugtong ito, bubuo ng bata ang kanyang memorya at imahinasyon. Nagagawa rin nilang maunawaan ang nakaraan, hinaharap, at mga bagay sa simbolikong paraan.3. Konkretong yugto ng pagpapatakbo
Ang yugtong ito ay nagaganap sa edad na 7-11 taon. Sa yugtong ito, mas nababatid ng bata ang mga pangyayari sa labas ng kanyang sarili. Sila ay nagiging mas egocentric at nagsisimulang maunawaan na hindi lahat ay nagbabahagi ng kanilang mga damdamin, iniisip, o paniniwala.4. Mga pormal na yugto ng pagpapatakbo
Ang yugtong ito ay nagaganap sa edad na 11 taon o higit pa. Sa yugtong ito, gagamit ang mga bata ng lohika upang malutas ang mga problema, magplano ng mga bagay, at makita ang mundo.Mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata ayon sa edad
Ang mga sumusunod ay ang mga kakayahan sa pag-iisip ng mga bata batay sa kanilang tiyak na edad.1. Mula sa kapanganakan hanggang 3 buwang gulang
Mula sa kapanganakan, ang mga bata ay maaaring aktibong matuto at makatanggap ng bagong impormasyon. Ang mga pangunahing yugto ng pag-unlad ng iyong anak sa edad na ito ay nakasentro sa pagtuklas sa mga pangunahing pandama at pag-aaral pa tungkol sa kapaligiran at katawan.- Sa panahong ito ang bata ay magsisimulang makakita sa loob ng humigit-kumulang 33 cm
- Matutong kilalanin ang maalat, maasim, matamis, mapait na lasa
- Tumutok sa mga gumagalaw na bagay
- Nakikita ang lahat ng mga kulay sa visual spectrum ng tao
- I-detect ang mga pagkakaiba ng pitch at volume
- Tumugon sa kanilang kapaligiran sa pamamagitan ng mga ekspresyon.
2. Edad 3-6 na buwan
Sa edad na 3-6 na buwan, sa pangkalahatan ang iyong maliit na bata ay magsisimulang bumuo ng kanilang mga pandama nang mas malakas. Halimbawa, simulan ang pagkilala sa mga pamilyar na mukha, simulang gayahin ang mga ekspresyon ng mukha, at tumugon sa mga pamilyar na tao.3. Edad 6-9 na buwan
Samantala, sa edad na 6 na buwan, ang iyong anak ay magsisimulang makilala ang distansya at tumitig nang mas matagal sa mga bagay na hindi karaniwan para sa kanila, tulad ng mga bagay na nakasabit sa hangin. Ang iyong maliit na bata ay magsisimula ring maunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng mga bagay na may buhay at walang buhay. Karaniwan din nilang nakikilala ang bilang at laki ng isang bagay.4. Edad 9-12 buwan
Sa edad na ito, ang mga bata ay magiging mas mahusay sa pisikal upang ma-explore nila ang kanilang kapaligiran. Matututo silang umupo, gumapang, at maglakad. Samantala, kapag sila ay papalapit na sa edad na isang taon, mas mauunawaan nila ang konsepto na umiiral pa rin ang isang bagay, kahit na hindi nila ito nakikita sa panahong iyon. Nagsisimula na rin silang gayahin ang mga simpleng galaw. Bilang karagdagan, magsisimula rin silang matutong maglagay ng sunod-sunod na bagay, tumugon sa mga bagay gamit ang paggalaw o tunog, at mahilig tumingin sa mga picture book.Mga salik na nakakaapekto sa pag-unlad ng pag-iisip ng mga bata
Ang pag-unlad ng pag-iisip ng mga bata ay maaaring maimpluwensyahan ng ilang mga kadahilanan, katulad ng mga sumusunod.- Maaaring matukoy ng mga namamana na kadahilanan kung paano umuunlad ang mga kakayahan sa intelektwal ng isang bata. Iyon ay, ang isang bata ay malamang na magkaroon ng kapangyarihan sa pag-iisip na katulad ng kanyang mga magulang.
- Ang mga kadahilanan sa kapaligiran ay nakakaapekto rin sa pag-unlad ng pag-iisip ng mga bata. Ang ilan sa mga pangunahing kapaligiran na maaaring magkaroon ng pinakamalaking epekto ay ang kapaligiran ng pamilya, paaralan, at tahanan.
- Ang mga salik o kondisyon ng pamilya sa loob ng pamilya ay may papel din sa pag-unlad na ito. Ang mabuting relasyon sa pagitan ng mga bata at magulang ay isang salik na sumusuporta sa mga kakayahan ng mga bata na umunlad nang maayos.
- Ang kadahilanan sa paaralan ay ang huling bagay na nakakaapekto rin sa kakayahan ng bata sa pag-iisip ayon sa paraan ng pagtuturo ng isang guro.
Tulungan ang pag-unlad ng pag-iisip ng mga bata
Matapos maunawaan ang mga yugto ng pag-unlad ng mga kakayahan sa pag-iisip ng isang bata, mahalagang malaman mo kung ano ang maaari mong gawin upang makatulong sa pag-unlad na iyon. Narito ang ilan sa mga ito:- Hayaang tuklasin ng bata ang mga laruan at gumalaw
- Makipag-usap sa kanila at magbasa ng maraming libro upang madagdagan ang bokabularyo ng iyong anak
- Pag-awit na may paggalaw para sa mga bata
- Pagpapalawak ng interes ng mga bata sa ilang mga aktibidad sa pag-aaral
- Laging sagutin ang kanilang pag-usisa.